Sandijs Melngailis
Pateicoties digitālo tehnoloģiju attīstībai ir bijusi iespēja ieviest tiešsaistes apmācības, kas ļauj studentiem apgūt vielu praktiski no jebkuras vietas pasaulē. Ievērojamākā tiešsaistes apmācību izaugsme bija vērojama Covid-19 pandēmijas laikā, kad bija nepieciešams distancēties un izvairīties no kontakta ar citiem, tomēr tas lieliski parādīja, ka šāda veida mācības ir iespējamas un pat nereti piemērotākas.
Pieejamība un elastība – galvenās priekšrocības
Viena no būtiskākajām tiešsaistes apmācību priekšrocībām ir pieejamība un elastība. Tradicionāli lekcijas norit noteiktos laikus, un vietās, tāpēc, studentiem un lektoriem jāievēro stingrs grafiks. Online apmācības sniedz studentiem iespēju piekļūt nodarbībām jebkurā laikā un no jebkuras vietas.
- Piekļuve – studenti no dažādām pasaules daļām var piedalīties apmācības bez nepieciešamības ierasties uz vietas noteiktā vietā un laikā, nodrošinot piekļuvi izglītības resursiem un zināšanām.
- Plānošanas elastība -tiešsaistes mācības ļauj studentiem apgūt vielu individuālajā tempā, ļaujot pielāgot izglītību darbam un citām saistībām.
- Izglītības vienlīdzība – personām ar invaliditāti vai veselības problēmām tiešsaistes mācības piedāvā iekļaujošāku un pieejamāku iespēju iegūt izglītību.
Virtuālo apmācību rīki un tehnoloģijas
Efektīvai tiešsaistes mācību pieredzei ir būtiski dažādi digitālie rīki un tehnoloģijas, kas nodrošina iesaistīšanos, efektīvu mācību procesu un saziņu gan ar pasniedzēju, gan citiem studentiem:
- Dators un interneta pieslēgums – online apmācībām pamatā ir nepieciešams dators (vai jebkura cita iekārta, kurā iespējams piekļūt tiešsaistes lekcijām) un stabils interneta savienojums.
- Interaktīvās tāfeles – izmantojot mūsdienu rīkus, piemēram, Miro ir iespējams nodrošināt reāllaika, interaktīvu nodarbību tiešsaistē.
- Viktorīnas un aptaujas – dažādas online platformas, piemēram, Kahoot, ir aizraujošas un palīdz mijiedarboties ar studentiem reāllaikā, novērtējot apgūstamo vielu, kā arī, padarot nodarbības dinamiskākas un interaktīvākas.
- Saziņas kanāli – mācoties tiešsaistē, ir svarīgi nodrošināt, ka studentiem ir pieejama nepieciešamā saziņa ar vienaudžiem, lai pārrunātu pieredzi, uzdotu jautājumus un spētu veidot diskusijas neformālā gaisotnē.
Online apmācību izaicinājumi un trūkumi
Neskatoties uz daudzajām priekšrocībām, online apmācības rada arī noteiktas problēmas, kas jārisina pedagogiem, studentiem un mācību iestādēm, lai nodrošinātu efektīvu mācību pieredzi.
- Tehniskie ierobežojumi – ne visiem studentiem ir pieejams uzticams internets, piemērotas ierīces vai ērta mācību vide.
- Samazināta sociālā mijiedarbība – tiešsaistes mācībām bieži trūkst neformālās sociālās mijiedarbības, kas sastopamas tradicionālajās skolās, kas ir ļoti svarīgas komunikācijas prasmju un emocionālā atbalsta attīstīšanai. Ierobežota mijiedarbība aci pret aci var likt skolēniem justies izolētiem no vienaudžiem un skolotājiem.
- Pašmotivācija un disciplīna – virtuālajām mācībām ir nepieciešama augsta pašmotivācija un laika pārvaldības prasmes. Studentiem, kuri nespēj sevi motivēt un trūkst organizācijas prasmes, var būt grūti apgūt mācību vielu.
- Vērtēšana un akadēmiskā integritāte – tiešsaistes mācību laikā studentu sasniegumu novērtēšana var būt sarežģītāka. Pedagogiem ir jāizstrādā novatoriskas vērtēšanas metodes, lai precīzi novērtētu skolēnu izpratni par mācību materiāliem un apgūstamo vielu.
Pēdējo gadu laikā ir vērojama online apmācību izaugsme, kura pieejama ne tikai tālākizglītībā, bet arī augstākās izglītības ieguvē. Šāda veida mācības piedāvā jaunas iespējas, elastību, pieejamību un personalizētu pieredzi, padarot to par vērtīgu papildinājumu tradicionālajiem izglītības modeļiem. Iestādēm turpinot pilnveidot savas digitālās mācīšanās stratēģijas un pieņemot hibrīdās pieejas, online apmācības, visticamāk, kļūs par ilgstošu un neatņemamu izglītības ieguves sastāvdaļu.
